نوقشت في كليتنا اطروحة الدكتوراه للطالب ( عباس ماجد حسين ) في قسم الجغرافية والموسومة (التحليل الجغرافي لخصائص القوى العاملة في التعليم الابتدائي والثانوي لمحافظة بغداد للعامين (٢٠١١و٢٠٢١) ) و إنطلاقاً من أهميةِ موضوع القوى العاملة في التعليم الإبتدائي والثانوي ودَورها الأساس والمهم في تقدم الإنسان فكرياً وثقافياً واجتماعياً، فقد إنبعثت فكرة هذه الدراسةَ والموسومة (التحليل الجغرافي لخصائصِ القوى العاملة في التعليم الإبتدائي والثانوي في محافظة بغداد للعامين (٢٠١١ و٢٠٢١)، في محاولةِ لمعرفة حجمهم وتَباينهم مكانياً وزمانياً وفقاً للبيئة، والكشفُ عن الأسباب التي تقف وراء هذا الاختلاف فيما بينَ اقضية المُحافظة، وايضاح تَركيب البنية العمرية والنوعية لهم، فضلاً عن دراستهم من حيث المستويات التعليمية، وحالاتهم الزواجية، وتَوزيعهم حسب الإختصاص الدقيق والعنوان الوظيفي، وتبيان مدى كفاءة هذا التوزيع بإعتماد المعايير التخطيطية المحددة محلياً. وخلصت الدراسة إلى مجموعةٍ من النتائج إهمها : تزايداً بحجم القوى العاملة في التعليم الإبتدائي والثانوي للمحافظةِ خلال عامي الدراسة من (٦٠,٦٢٦) إلى (٦٥,٢٠٠) في التعليمِ الإبتدائي، فيما بلغ حجمهم للتعليمِ الثانوي (٣٧,٣٨٩) ليصل إلى(٤١,٠٩٠) وللعامين، وتبين تقدم نسبتهم في الحضر عن الريف ولكلا العامين، فقد شكلوا نسبة تجاوزت (٨٠%) للتعليم الإبتدائي والثانوي، فيما كانت النسبة بين (١٠.٣%-١٥.٩%) في ريف كليهما ، وبلغ معدل نموهم العام في محافظةِ بغداد (٠.٧٣) في التعليم الإبتدائي و(٠.٩٤) للثانوي، للمدة (٢٠١١-٢٠٢١)، ليحظى قضائي (الطارمية والمدائن) بالمراتب الأولى فيهما وعلى التوالي للمدة ذاتها.
