أقام قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد، ورشة بعنوان (The Principles of Inclusive Language in MLA Style) القاها أ. م. د. إنعام هاشم هادي، حضرها عدد من تدريسي وطلبة القسم. وهدفت الورشة إلى التعريف بمفهوم اللغة الشاملة وأهميتها في الكتابة الأكاديمية وفق دليل MLA Style، بوصفها لغة تحترم التنوع الإنساني وتتجنب الإقصاء أو التحيّز ، و ركّزت الورشة على سبعة مبادئ أساسية تساعد الكتّاب والباحثين على استخدام لغة دقيقة ومحايدة ومنصفة، وتضمنت المبادئ التأكيد على جعل الإشارة إلى الهوية ذات صلة بالسياق فقط، وتجنّب ذكر السمات الشخصية ما لم تكن ضرورية للفكرة المطروحة، كما شددت الورشة على الدقة في اختيار المصطلحات، واستخدام التسميات التي تفضّلها الفئات المعنية نفسها، كما وناقشت كذلك أهمية تقليل استخدام الضمائر الإقصائية واستبدالها بتراكيب لغوية أكثر شمولًا.
الى جانب ذلك تناولت الورشة ضرورة تجنّب إصدار أحكام سلبية أو تعميمات نمطية، والحرص على الكتابة بأسلوب محترم ومحايد، وأشارت إلى أهمية الاهتمام بالكتابة الصحيحة من حيث الأحرف الكبيرة، والتنسيق، والأسلوب بما يعكس الاحترام والدقة. وفي الختام أكدت الورشة على ضرورة الرجوع إلى القواميس والمصادر المعتمدة لضمان استخدام مصطلحات حديثة ومناسبة، فضلا عن اهمية التأكيد على أن اللغة الشاملة ليست مجرد قواعد لغوية، بل هي مسؤولية أخلاقية وأكاديمية تسهم في خلق خطاب علمي أكثر عدالة، واحترامًا، وتواصلاً بين مختلف فئات المجتمع.
