ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد, اطروحة الدكتوراه بعنوان (فاعلية برنامج تدريبي على وفق أنموذج كاثي مور في التدريس المصغّر للتربية العملية في اكتساب مهارات التدريس لطلبة الصف الرابع في كليات التربية) , للباحث من قسم العلوم التربوية والنفسية ، (حسين قاسم صيهود) تخصص مناهج وطرائق تدريس , وتكونت لجنة المناقشة برئاسة أ.د. داود عبدالسلام صبري ، وعضوية واشراف أ.م.د. عباس لفته حسن, وعضوية نخبة من اساتيذ القسم ,مع انضمام أ.م.د. هدى هادي خميس بصفة عضو خارجي من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
هدفت الدراسة الى بناء برنامج تدريبي على وفق أنموذج (كاثي مور) في التدريس المصغّر للتربية العملية في اكتساب مهارات التدريس لطلبة الصف الرابع في كليات التربية مع قياس فاعليته .
و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في اكتساب مهارات التدريس لصالح المجموعة التي درست وفقاً للبرنامج التدريبي القائم على نموذج كاثي مور في التدريس المصغّر, الامر الذي يؤكد ضرورة استعمال التدريب المصغّر كجزء من المنهج في إعداد الطلبة ، اذ يوفر فرصاً للتطبيق العملي والتغذية الراجعة وتحسين فعالية التدريس.
