تمت مناقشة اطروحة دكتوراه في كليتنا والموسومة (فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق النظرية الترابطية التواصلية في تنمية الابداع الادبي ومهارات التفكير المحوري عند طالبات الصف الخامس الادبي) للطالبة نادية عبد الحميد هادي من قسم اللغة العربية تخصص (طرائق تدريس اللغة العربية) ، وهدفت الدراسة الى بناء استراتيجية مقترحة لتنمية الابداع الادبي ومهارات التفكير المحوري لدى طالبات الخامس الادبي ، واختارت الباحثة ثانوية ايلاف للبنات عينة للبحث وبطرقة السحب العشوائي اختيرت (شعبة أ) لتمثل المجموعة التجريبية والتي ستدرس مادة الادب والنصوص بالاستراتيجية المقترحة في حين مثلت (شعبة ب) المجموعة الضابطة التي ستدرس المادة نفسها بالطريقة التقليدية واستعملت الباحثة الوسائل الاحصائية وطبقت الاختبارين البعدي للإبداع الادبي ومهارات التفكير المحوري وبعد تحليل البيانات احصائيا اسفرت نتائج البحث تفوق طالبات المجموعة التجريبية التي درسن على وفق الاستراتيجية المقترحة على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة التقليدية في الابداع الادبي .
