نوقشت في كليتنا رسالة ماجستير الموسومة (تقويم كتاب اللغة والادب الكردي للصف الخامس الاعدادي من وجهة نظر مدرسي المادة ومدرساتها) للطالب مصطفى جبار عمران من قسم اللغة الكردية تخصص (طرائق تدريس اللغة الكردية) ، وهدفت الدراسة الى تقويم كتاب اللغة والادب الكردي للصف الخامس الاعدادي من خلال محتوى الكتاب ومجال أسلوب عرض المادة وشكل الكتاب واخراجه الفني والانشطة المصاحبة ( التمرينات) ، وتضمنت الدراسة خمسة فصول حيث شملت العينة مجتمع المدرسين الاصلي والبالغ عددهم ( 150 ) مدرساً ومدرسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من بين المديريات العامة للتربية الست في محافظة بغداد وبنى الباحث استبانة في ضوء دراسة استطلاعية وبالرجوع الى المصادر التي تناولت معايير تقويم الكتب والدراسات السابقة وتأكد الباحث من ثباتها عن طريق اعادة تطبيق الاستبانة , ثم طبق الباحث الاستبانة في صورتها النهائية واظهرت نتائج البحث افتقار الكتاب لمقدمة توضح الاهداف العامة لتدريس الكتاب واعطاء فكرة عن محتواه فضلا عن عدم اهتمامه بالجوانب الحضارية والثقافية واللغوية وخلو الكتاب من الأسئلة سواء كانت في نهاية كل موضوع او في نهاية كل قسم .
