شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة بـ (استعمال القوى الشخصية وعلاقتها بالتأمل في النجاح والفشل عند طلبة الجامعة) للبـاحثة من قسم العلوم التربوية والنفسية (ياسمين عيسى محسن) تخصص علم النفس التربوي , وتألفت لجنة المناقشة التي ترأسها الاستاذ الدكتور نهلة نجم الدين مختار , وعضوية واشراف الاستاذ الدكتور فاضل جبار عودة , وعضوية الاستاذ الدكتور شيماء عبد العزيز عبد الحميد , والاستاذ الدكتور نور جبار علي بصفة عضو خارجي من كلية التربية / جامعة ديالى .
يهدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين استعمال القوى الشّخصية والتأمل في النجاح والفشل عند طلبة الجامعة وفقاً لمتغيري الجنس والتخصص.
اختارت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تحدد مجتمع البحث بطلبة جامعة بغداد للدراسات الصباحية والبالغ عددهم (55469) طالباً وطالبة، وقد تكونت عينة البحث من (500) طالباً وطالبة موزعين على وفق الجنس بواقع (198) طالباً و (302) طالبة, وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية، وقامت الباحثة باعداد مقياس استعمال القوى الشخصية وفق نظرية القوى لـ”سليجمان وبترسون” (Seligman & Peterson, 2004)، وقد تكون مقياس استعمال القوى الشخصية بصيغته النهائية من (34) فقرة موزعة على ست مجالات .
وتوصلت الباحثة إلى النتائج كان ابرزها هي إنّ طلبة الجامعة يمتلكون استعمال القوى الشخصية بدرجة كبيرة فضلا عن امتلاكهم التأمل في النجاح والفشل بدرجة كبيرة .
وبينت إنّ العلاقة هي علاقة طردية دالة احصائيا، أي إنّه كلما كان طلبة الجامعة يستعملون القوى الشخصية بدرجة كبيرة ازداد التأمل بالنجاح لديهم .
