ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد رسالة الماجستير بعنوان (المفاضلة بين اساليب ترتيب الفقرات في الخصائص السيكومترية لمقاييس الشخصية عند طلبة الجامعة) ,للباحثة من قسم العلوم التربوية والنفسية (عهد حسن هادي) تخصص في القياس والتقويم, و تألفت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور خالد جمال جاسم رئيسا ,والاستاذ الدكتور زيان يحيى بلال عضوا ومشرفا ,والاستاذ المساعد الدكتور طالب علي مطلب عضوا , مع الاستاذ الدكتور حيدر جليل عباس بصفته عضوا خارجيا من كلية التربية الاساسية /الجامعة المستنصرية.
هدف البحث الى إعداد نماذج لترتيب فقرات مقياس مناصرة الذات كذلك البحث عن طرق يمكن استخدامها في اعادة ترتيب الفقرات في مقاييس السمات والخصائص النفسية وبيان اثر هذا الترتيب على خصائص المقياس وخصائص فقراته اذا ما اعيد ترتيبها او عرضها بطرق مختلفة ,كذلك القيام بعمل مفاضلة بين نماذج مقياس مناصرة الذات في خصائصها السيكومترية .
توصل البحث الى نتائج عدة ابرزها تلخص امكانية تطبيق الباحثون في العلوم التربوية والنفسية مقياس مناصرة الذات في مجال الدراسات التربوية والنفسية كأداة لقياس مناصرة الذات ,على عينات اخرى مختلفة مع اجراء بعض التعديلات الضرورية لتكيفها مع العينة المقصودة , فضلا عن امكانية استخدامها من قبل المتخصصين في القياس النفسي من اجل بناء او تطوير مقاييس تتعلق بقياس المفاهيم الواردة في نظريات مناصرة الذات مثل الاستقلالية ، والتحكم ، المعرفة ، الدافعية ,من خلال ادراج فقارت المقياس فيها , هذا اضافة الى لنها تخدم كافة المهتمين في مجال الدراسات الميدانية من الباحثين والدارسين, بل وحتى المرشدين التربويين .
