ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد رسالة الماجستير بعنوان (بناء اختبار محكي لمادة التربية البيئية باستعمال الأهداف المكبرة وفقاً لنظرية الاستجابة للفقرة) ,للباحث من قسم العلوم التربوية والنفسية (برهان اسماعيل علي) تخصص علم النفس القياس والتقويم, و تألفت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور بلقيس حمود كاظم رئيسا ,والاستاذ الدكتور صفاء طارق حبيب عضوا ومشرفا ,والاستاذ المساعد الدكتور هند صبيح رحيم عضوا , مع الاستاذ المساعد الدكتور احمد عمار جواد بصفت عضو خارجي من كلية التربية / جامعة القادسية.
هدف البحث الى بناء اختبار محكي المرجع باستعمال الأهداف المكبرة لمادة التربية البيئية لطلبة أقسام العلوم التربوية والنفسية في كليات التربية وفقا لنظرية الاستجابة للفقرة، وفق الخطوات العلمية لبناء الاختبار, إذ تم تحديد المحتوى الدراسي للمادة بالاستناد الى المفردات التي وضعتها هيئة العمداء التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
توصل البحث الى جملة نتائج ابرزها مناسبة الأنموذج الأحادي المعلم PLM1  في بناء الاختبار التحصيلي محكي مرجع لمادة التربية البيئية كأداة للبحث ، وذلك من خلال مطابقة بيانات الاختبارات لافتراضات الأنموذج ,فضلا عن ملائمة الاختبار التحصيلي محكي المرجع لمادة التربية البيئية لطلبة الصف الثاني في الجامعات العراقية الحكومية من خلال تقارب نقطتي الأصل لمتصل السمة او قدرة الأفراد، والمعروف كذلك بتوزيع تقديرات قدرة المجتمع.
تحرير مريم قتيبة
تصوير علي محمود

اخبار ذات صلة

Comments are disabled.