قسم الجغرافية في ابن رشد يناقش اطروحة دكتوراه فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على مهارات التفكير التحليلي في تحصيل مادة الجغرافية
بحضور السيد معاون العميد للشؤون الادارية والمالية الدكتور محمد عبد الواحد جياس المحترم ،ورئيس قسم الجغرافية الاستاذ الدكتور وسن كريم عبد الرضا ,ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد اطروحة الدكتوراه الموسومة بـ(فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على مهارات التفكير التحليلي في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الخامس الأدبي وتنمية كفايتهن الذاتية) للباحثة من قسم الجغرافية (دعاء علي نوطي) تخصص طرائق تدريس الجغرافية, وتألفت لجنة المناقشة التي ترأسها الاستاذ ليث حمودي ابراهيم ,وعضوية واشراف الاستاذ الدكتور بشرى حسن مذكور, وعضوية نخبة من اساتذة القسم , مع الاستاذ المساعد الدكتور اشواق نصيف جاسم بصفة عضوا خارجيا من الجامعة العراقية / كلية التربية للبنات.
هدف البحث الى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير التحليلي في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية كفايتهن الذاتية ,ولغرض تحقيق هدف البحث الحالي اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي لغرض تحقيق اهداف الدراسة المبتغاة ، وهو تصميم عينة البحث ذات الاختبار القبلي والبعدي.
وتوصل البحث الى نتائج عديدة ابرزها عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات التحصيل لطالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن البرنامج التعليمي على وفق مهارات التفكير التحليلي وبين متوسط درجات التحصيل لطالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالبرنامج التقليدي ,فضلا عن عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجات مقياس الكفاية الذاتية.
