شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية مناقشة رسالة ماجستير للطالب اسامة عبد الكريم جعو من قسم العلوم التربية والنفسية تخصص (ادارة تربوية) في رسالته الموسومة (الهوية التنظيمية وعلاقتها بقوة دافعية الانجاز على وفق نظرية كلايتن لدى رؤوساء الاقسام العلمية) .
هدفت الدراسة الى معرفة العلاقة بين الهوية التنظيمية وقوة دافعية الانجاز لدى رؤساء الأقسام العلمية في كليات جامعات محافظة بغداد على وفق نظرية كلايتن
تضمنت الدراسة باختيار عينة للبحث بالأسلوب الطبقي العشوائي وتألفت من ( 500 ) تدريسي، وقام الباحث ببناء مقياسين للبحث إذ تضمن المقياس الأول الهوية التنظيمية وضم ثلاثة مجالات وتكون كل مجال من سبعة فقرات، أما المقياس الثاني قوة دافعية الانجاز فتضمنت ثلاثة مجالات وكل مجال سبعة فقرات .
وتوصلت الدراسة الى جملة من التوصيات ابرزها هي وجود علاقة ارتباطيه بين الهوية التنظيمية وقوة دافعية الانجاز لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعات محافظة بغداد, فكلما كانت الهوية التنظيمية عالية ومتطورة كانت هناك فرصة في زيادة قوة دافعية الانجاز للعاملين .
واجيزت الدراسة بتقدير مستوفي
