ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد رسالة الماجستير بعنوان ( تطور الاستدلال المتعدي عند الاطفال) اليوم الاثنين الموافق 26-5-2025 ,للباحث من قسم العلوم التربوية والنفسية (علي عباس خضير) تخصص علم نفس النمو, و تألفت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور غادة علي هادي رئيسا ,والاستاذ المساعد الدكتور انتصار هاشم مهدي عضوا ومشرفا ,والاستاذ المساعد الدكتور هدى كامل منصور عضوا , مع الاستاذ المسعد الدكتور قاسم محمد نده بصفة عضوا خارجيا من كلية التربية للبنات – الجامعة العراقية.
هدف البحث الى تسليط الضوء حول الاستدلال المتعدي الذي يعد من قدرات الاستدلال الأساسية، إذ يتوقف عليها قدرات ومهارات ضرورية للتطور المعرفي. لذا جاء البحث محاولاً الكشف عن هذه القدرة عند الأطفال العراقيين.
وتوصل البحث الى جملة نتائج ابرزها تمثل في وجود ضعف للاستدلال المتعدي عند الأطفال بعمر الستة سنوات , بينما يمتلك الأطفال بعمر (7، 8، 9) سنوات استدلالاً متعدياً جيدا, هذا فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاستدلال المتعدي تبعاً للعمر، ولصالح الأعمار الأكبر، إذ يتطور الاستدلال المتعدي عبر الأعمار ويأخذ مساراً تطوريا ,بينما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاستدلال المتعدي تبعاً للنوع (ذكر ، انثى).
